核心素养下初中数学分层教学思考

作者：赵文敏

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (14): 95.

• 初中数学
• 分层教学
• 探究

近年来,初中数学教学的重心已逐渐由单纯通过课本传授知识,向注重核心素养培养转变,这得益于国家提倡、发展素质教育,为初中生未来的全面、健康发展提供了良好的基础。本文将通过分析传统初中数学教学中存在的问题,针对初中数学课堂核心素养的培养,阐述分层教学的大致内容、概念,初中数学课堂教学中运用分层教学的意义,对更加科学、合理的核心素养培养进行探究,最后详细说明分层教学实施的步骤。