浅谈STEM背景下的历史教学——以中国古代史教学为例

作者：陈玉林

来源：教师, 2018, (28): 87-88.

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• 创新

STEM教育是科学、技术、工程与数学的教育,STEM教育鼓励创新、探究、动手实践。文章从历史教学实践出发,浅谈如何在历史教学中重视科技教育,培养学生创新、实践能力,引领学生走进科学殿堂,走向创新创造之路。