将碎片化知识结构化的五大策略——以《物质结构与性质》模块教学为例

作者：罗炳杰

来源：福建基础教育研究, 2020, (04): 121-122.

• 知识结构化
• 物质结构
• 化学核心素养

碎片化的知识之所以容易遗忘,是因为知识处于无序、无结构的状态。采用金字塔结构图、概念图、思维导图、流程图、数轴图等模型能有效地将碎片化知识结构化。结构化包含"模型选择、知识分类、逻辑归纳"等过程,通过知识结构化帮助学生从掌握化学知识向提升化学核心素养转化。