由一道题拓展到一节课——以苏教版小学数学五年级下册《圆》的复习课教学为例

作者：刘燕

来源：小学教学参考, 2021, (06): 37.

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复习课要实现精讲精练,教师就要精心设计习题,由一道题拓展到一节课,引导学生通过多种方法解决问题,培养学生分析问题、综合运用和辨析反思的能力,从而提高数学复习课教学效率。