摘要

使用修订后的中文版CATCH量表对348名四到六年级普通儿童对残疾儿童的外显态度进行了测量。结果显示,普通儿童对残疾儿童的外显态度为中性;年级和接触水平对态度无影响,但性别有显著影响。文章针对普通儿童对残疾儿童的外显态度现状提出了建议。

  • 单位
    南京特殊教育师范学院