基于翻转课堂的铁道工程专业教学探索——以“铁路轨道”课程为例

作者：马晓川; 党姗; 张鹏飞

来源：科教文汇, 2019, (18): 80-81.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.036

• 翻转课堂
• 铁道工程
• 分组作业

将翻转课堂引入铁道工程专业,引导学生自主学习,激发学生学习兴趣,提高课堂效率,为其他课程提供借鉴。

• 单位
  华东交通大学