探究初中英语读写结合教学有效性

作者：于蕾

来源：校园英语, 2020, (11): 229.

• 初中
• 英语
• 读写

在初中英语教学中,读与写属于较为关键的教学内容。英语教师在教学中可以将读作为写的基础,将写作为读的延伸,读与写是两个不同的行为,但在某种条件他们又以相互依赖的形式而存在。本文主要分析了英语教师如何利用读写进行有效教学,促进了读写结合的教学方式在初中英语教学中的发展与有效应用。