初中语文教学的根本目的就是促进学生的发展,是要让学生通过他人的语言文字体验独特的人生历程。学生是独特的个体,具有不同鲜活的生命特征,能从语文学习中获得不同的人生感悟和多样的思维品质,因此初中语文课堂教学要基于学生视界,根据学生个体起点水平、学习水平、学习需要、发展需求等展开课堂教学,提升教学有效性。
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