<正>朗读，简单地说就是把文本内容清楚、响亮地读出来。它是一种把无声的语言文字转化为有声语言的阅读形式，是对文本内容的再创造。朗读是一种教学策略，学生不理解文本怎么办？书读百遍，其义自见，朗读能助力学生理解课文；同时，朗读也是一种学习成果，学生学得怎么样了？听听他们的朗读就一清二楚了。小学语文课堂教学离不开朗读，就像鱼儿离不开水一样。朗读能助力学生语感的形成，提高他们的语用能力；能辅助学生理解文本，深化其对内容的感知；能让学生学会鉴赏，培养其审美能力；能以读促写，
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