美育既是艺术教师的职责，也是全体教师的职责。教师的审美素养关系着学校推进美育工作的成效，因此，改进和加强学校美育工作需要提高全体教师的审美素养。提高审美素养需要不断体验，增强审美意识；不断实践，提升专业素养；加强修养，提高审美能力。教师提升了审美素养，不仅会更多地发现工作中、生活中的美，增强学生的审美体验，还能更多地发现学生美好的一面。这有益于保护学生的个性，促进学生个性发展，显著提升教育成效。
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