基于真实问题情境的课堂教学——以金属钠的性质与制备为例

作者：卞海燕; 程萍^*

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(23): 57-61.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010078

• 真实问题情境
• 高中化学
• 教学设计
• 钠的性质与制备

以"钠钾合金热消融法治疗癌症"为情境主线,围绕该法治疗癌症的原理、探索过程中遇到的困境以及成本高低3个核心问题探索金属钠的性质及制备,让学生在真实情境中学习化学知识和学科思维方式,提升能力。

• 单位
  南京师范大学