浅谈初中历史教学情境创设的功能和运用

作者：林伟山

来源：读写算, 2019, (27): 75.

• 初中历史
• 情境创设
• 课堂教学方法

随着新课程改革的深入,越来越强调以学生为主体地位,情境教学的创设可以激发学生历史学习兴趣,拓宽师生知识面,增强历史学科的核心素养。因而,对教学情境的创设越来越重要。本文拟通过对情境创设的方法进行探究,望起到抛砖引玉的效果。