甲醛对ICR小鼠学习记忆能力影响及机制

作者：陈雪莹; 曹广文; 王帅; 董延鑫; 张博锐; 那晓婷; 刘齐; 刘佳蕊; 顾凇; 金戈^*

来源：中国公共卫生, 2021, 37(07): 1134-1137.

• 甲醛
• ICR小鼠
• 学习记忆能力
• 氧化应激

目的探讨甲醛对ICR小鼠学习记忆能力影响,从氧化应激及神经损伤方面分析相关机制。方法将30只14月龄ICR小鼠随机分为3组:甲醛低、高剂量组(50、100 mg/kg)、对照组(生理盐水),每组10只,雌雄各半,连续灌胃给药6周后,应用Morris水迷宫测试ICR小鼠空间学习记忆能力,试剂盒测定小鼠脑组织中丙二醛(MDA)、谷胱甘肽(GSH)、乙醇脱氢酶3(ADH3)含量,免疫组化检测神经元特异核蛋白(NeuN)含量,Western blot检测核因子E2相关因子2(Nrf2)、血红素加氧酶1(HO-1)在小鼠大脑中的表达情况。结果与对照组比较,甲醛组小鼠逃避潜伏期明显延长、穿台次数明显减少;低剂量甲醛(50 mg/kg)组小鼠空间学习记忆能力下降;与对照组比较,甲醛低剂量组小鼠脑内MDA含量(31 nmol/L)增加,脑组织中GSH含量(32.65μmol/L)降低,ADH3含量(6.27 ng/L)降低;与对照组比较,甲醛低剂量组小鼠脑内NeuN表达下降38.7%。结论甲醛长期暴露可引起ICR小鼠学习记忆障碍,其作用机制可能与加重氧化应激反应诱发神经损伤有关。

• 单位
  沈阳医学院