全球化步伐的日益加快,形成多元文化环境,促成社会文化发展的新形势。在新形势下,我国高校民族精神教育存在传统民族文化教育断层、教育内容与方式单一、实际践行效果差等问题,需要从教育理念、教育内容、教育方式、教育机制等四个层面进行模式上的探索。