摘要

家庭经济困难学生的德育工作是高校育人工作中的一个关键环节。目前,资助育人工作在高校中已经取得了不错的成果,很多家庭经济困难学生在这项政策中得到了帮助,但实施过程中仍存在不足之处。根据目前高校资助育人现状,笔者结合I-E-O模型,提出了创新高校资助育人工作思路。