发展几何空间，构建抽象认知——思维导图在小学数学教学中的应用

作者：薛新龙

来源：数学大世界(下旬), 2021, (06): 29.

• 小学数学
• 思维导图
• 几何教学
• 应用

思维导图是一种新型教学方式,可以帮助学生有效构建知识结构。将思维导图应用到小学数学几何教学中,不仅可以提高教学效率,还可以帮助学生构建抽象认知。针对于此,笔者阐述了何为思维导图,并在此基础上分析其在几何教学中各个环节的应用,以期为其他一线数学教师提供帮助。