语文一直以来都是重点学科,构建高效语文课堂,已成为小学语文教学中的一个重要课题,不少语文教学工作者都对此展开了深入的研究。情境教学法是小学语文教学中较为常见也较能吸引学生兴趣的教学方法,因此而得到了广泛应用。但是在实际的小学语文教学中还存在着一些问题,基于此,本文展开了关于有效情境教学法的探讨,希望能在今后的语文课堂实际教学中给其他教师以一定的启发。
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