高校思政教学采用参与式教学模式,进一步强化了学生的参与程度,同时也增强了教学的实效性。为此,在高校思政教学设计的过程中,必须要准确地把握基本原则,严格遵循可操作性。将参与式模式应用到高校思政教学中,实现了教学理念与模式的全面革新。基于此,文章将参与式教学作为重点研究内容,阐述其在高校思想教学中的实践应用,希望有所帮助。
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