如何通过微课促进高中化学教学效率的提升

作者：陈亚军

来源：西部素质教育, 2019, 5(24): 126.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201924071

• 微课
• 高中化学教学效率
• 知识体系

文章首先分析了微课对高中化学教学效率提升的促进作用,然后提出了通过微课促进高中化学教学效率提升的策略,包括通过微课把散乱的知识集中起来,引导学生建立较为完整的知识体系;通过微课深入浅出地讲解重难点知识,攻克教学重难点等。

• 单位
  天水市第二中学