新课程改革大潮不断推进,2014年颁布的《关于全面深化课程改革落实以德树人根本任务的意见》提出了"在学科教学中落实核心素养"的要求,为各学科教学改革工作指明了方向,在《全日制普通高中地理课程标准(实验)》中也对地理教育的方向提出了明确要求:"培养写生的全球意识、可持续发展意识与行为及正确的环境观和人地协调观"。显然,地理核心素养的培养已成为深化地理教育改革的核心内容之一。研究制定核心素养体系,主要是明确学生应具备的适应个人发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
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