创设优良音乐环境 培养学生创新思维

作者：邱玉萍

来源：小学生(中高年级版), 2021, (07): 112.

• 小学音乐
• 课堂教学
• 音乐欣赏
• 创新水平

音乐之美,在于聆听、欣赏与表达,教师要创设良好的音乐氛围,让学生在艺术的氛围中感受音乐的美,并能积极用自己的方式表达对音乐的感受。同时,教师要鼓励学生进行创编活动,活跃学生思维,调动他们的创造积极性,使他们的想象力和创造性思维得到充分发展。