基于开发幼儿创造性理念的幼儿舞蹈教学模式探究

作者：蔡琳琳

来源：艺术科技, 2019, 32(12): 243.

• 幼儿
• 创造性理念
• 舞蹈教学
• 策略

幼儿教育是基础教育的重要构成部分,是终身教育和学校教育的基础阶段。其中,幼儿舞蹈教育又是幼儿教育的重要构成部分,在培养幼儿德智体等综合素质方面发挥着极大的作用。幼儿园舞蹈教学活动的开展,不仅可以锻炼幼儿的肌肉与骨骼,让其身体能够健康成长,而且更有助于幼儿提升领悟能力。在社会不断发展的带动下,人们建立起全新的教育认知,越来越多的家长对孩子创造力和形象力的培养给予了足够的重视,并通过各种方式开发幼儿的创造性理念。笔者将针对幼儿舞蹈教学模式展开研究,并试谈如何通过舞蹈教学培养幼儿良好的创造性思维。