着眼“整体” 聚焦“清楚”——例谈习作单元的教学定位和策略

作者：朱延巧

来源：小学语文教学, 2022, (05): 31-32.

<正>习作教学是语文教学的重要组成部分，教材创造性地设置了习作单元，旨在举整个单元之力，紧扣一个着力点，指导学生写好一篇习作。纵观教材中的习作单元，前后设置的板块紧密相连，呈现出鲜明的系统性和发展性。以四年级上册第五单元这个习作单元为例，编者所设置的语文要素是“写一件事，把事情写清楚”。基于习作单元的编排体系，教师就需要精准定位单元中每个板块、每个内容之间的内在联系，明确课文与板块所承载的任务，相机引导学生习得叙事性习作的基本写作方法，充分发挥习作单元的应有效能。