教育从沟通开始——浅谈班主任工作艺术

作者：赵云

来源：教书育人(学术理论), 2018, (25): 75.

<正>自2000年任职以来,班主任这个角色如影随形。我们被誉为"人类灵魂的工程师"。小学生自我意识不断增强,然而全面了解和认识自我对于一个小学生却是一个难题。由于他们的一些认知行为缺少客观性和完整性,往往会做出错误的判断和行为。那么作为任课教师兼班主任,除了具有渊博的学识以外,善于与学生进行心理沟通是十分必要的。在沟通时,需要掌握一定的技巧。只有这样,才能建立健康、和谐的师生关系,才能够妥善地处理好学生的问题。