“知行合一”理论在艺术设计专业教学中的运用与探索

作者：马豫伯

来源：美术教育研究, 2018, (13): 134-137.

• 知行合一
• 审美能力
• 艺术设计专业
• 教学实践

"知行合一"理论在我国发展历史悠久,许多哲学家、教育家对其进行了研究和探索。艺术设计专业的教学目标是培养具有艺术理论知识、审美能力、设计实践能力的人才。为实现这一目标,该文以"知行合一"理论为指导,结合教学实践,探索艺术设计专业教学中理论教学与实践教学相辅相成、互为依托的关系。

• 单位
  河北美术学院