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摘要
计算机课程在小学阶段的不断渗透,充分显示出信息时代背景下信息素养提升的重要性,这是未来教育发展的重要趋势。现代信息技术的目标是在教学中用趣味性来激发求知欲从而达到建构知识、培养能力的教学目标,让学生在玩中学、在学中玩,实现学生由"学会"到"想学"、"会学"的转变。与传统灌输式的教育教学策略相比,游戏教学法的优势较为明显,成为当前小学计算机教学改革的重要途径之一。游戏教学法是教师在教学活动中融合游戏,使学生轻松、愉快、有效地掌握知识和发展能力。本文站在小学计算机教育的维度,倡导以游戏教学法的方式来开展小学计算机教育工作,对小学信息技术课堂中使用"游戏教学法"的理论依据和实际案例进行探讨,由此引导小学计算机教育的可持续发展。
