摘要

<正>中国教育学会科学教育分会会刊原《湖北教育·科学课》1985年创刊与课程改革风雨同舟与科学教师相濡以沫中国小学《科学》课程专业刊物,8位院士担任顾问,教育部审定通过的8套小学《科学》教材开设专栏。《科教导刊》传播现代小学科学先进教育理念,研究各套《科学》教材的典型课例,交流国内外科学教育改革经验,提倡读者参与研讨,提供适用科学教学的资料,是小学科学教育工作者的必备刊物。