当前人们对体育教学事业的关注,已经不仅仅局限在训练体能方面,而是对体德建设要求更为关注。高校是培养高素质人才的重要场所,为了确保高校学生身心素质与社会发展需求相符合,高校必须以体育课程为载体,重点渗透和实施体育素质教学。让学生在体育课堂中,形成健康体魄,养成良好品格。鉴于此,笔者主要围绕以高校体育学科素质教学的具体实施路径展开分析,希望能够为未来高素质人才建设提供重要理论依据。
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