摘要

给学生创设一个轻松愉快的学习氛围是前提;给孩子们更多的自主争辩空间,"扶"与"放"适时、适度是重点;允许孩子有不同见解、大胆质疑是关键;精心设计开放性练习,注重培养学生联系实际的能力为根本。