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摘要
人教版高中物理教材是高中物理教学使用的主流教材之一。新课程标准颁布后,人民教育出版社对教材也进行了修订。为帮助广大师生更好地使用教材,从编写理念、教材结构、内容选择和呈现方式四个方面分析了新教材的特点,建议教师应关注教材变化,领悟并贯彻核心素养培养理念,重视基础概念、方法、规律的教授。在教学中,应恰当使用教材中的"问题",采用适宜信息技术灵活辅助教学,引导学生积极探究和自主学习,提升教材使用效果。
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单位河南大学; 物理与电子学院
