我国教育改革对高等教育提出了新的要求,除了要培养学生的综合素质之外,还要高度重视学生的个性化发展。因而在开展大学英语教学的过程中,一定要注重课堂教学模式的创新,而隐性分层教学作为一种教学模式,对于培养学生的个性化发展能力以及促进他们综合素质的提升都具有重要意义。本文旨在分析大学英语隐性分层课堂教学的作用,并在此基础上构建隐性分层课堂教学模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
