路虽远 行则至——提高中职学校数学学困生的举措

作者：姜文华

来源：人生十六七, 2018, (17): 3.

<正>进入中等职业学校的学生基本是中考落伍者,他们进入中职后多数学生仍旧学习目的不明确,对数学不感兴趣,再加上教材有点难度,他们的数学学习越感吃力,如果教师不及时引导和改变策略,会导致严重后果。因此,中职数学教师要改变这一被动局面,使他们重新认真学习数学,成为具有一定文化知识的劳动者。本人就结合几年来的教学经验谈谈自己的一些粗浅的看法。一、导致学困生的原因我认为导致学生后进的原因是多方面的,主要分为内部和外部原因。