初中音乐歌唱教学中的情感指导有效性分析

作者：臧传波

来源：考试周刊, 2020, (81): 153-154.

• 初中音乐
• 歌唱教学
• 情感指导
• 策略

随着新课改的不断深入,相关人员已经逐渐认识到了初中音乐教学的重要性,而且围绕着初中音乐教学所开展的改革也已经取得了令人瞩目的成绩。歌唱教学是音乐教学的重要组成部分,在初中音乐教学中,教师既需要教给学生歌唱技巧、方法,又需要做好其情感指导,帮助其感悟、体验歌曲中蕴含的情感。结合实际教学现状分析,教师需要立足于初中音乐教学现状开展这方面的改革,之后还要正确认识这方面改革的重要意义。以下笔者结合实际教学经验对此类问题进行了分析探究,希望对加强初中音乐歌唱教学中的情感指导、提高实际教学质量有所帮助。