自新课标颁布以来,小学语文教学从原先的"应试教育"逐渐转化为以提升学生个人素养以及语文应用技能为目标的"能力化"教学。在语文教学改革中,阅读作为重点科目,其在提升学生人文情怀、语文素养中的教育价值受到了极大重视,而近年来逐步投入使用的部编教材也为各地区教师提供了更权威、更丰富的语文阅读资源库。以"单元主题"阅读教学形式为主要探讨对象,对部编教材运用背景下,小学高年级语文阅读教学效率提升的相关教学研究成果进行总结分析。
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