从文献的视角看医学人文教育的实现路径

作者：王彧; 尹梅; **

来源：中国医学人文, 2018, 4(12): 14-16.

• 医学人文教育
• 临床实践
• 医学教育
• 医学生
• 实现路径

<正>"若有人类之爱,自有术道之爱。"医学是技术与艺术的统一,医生是德与才的统一,医学行为是科学判断与价值判断的统一,医疗实践是科学活动与社会活动的统一1。这些统一的达成需经过肇始于源头的医学教育的有效的催化,医学教育先天性地具备着科学属性和人文属性。由此,医学人文教育对于培养优秀的医学人才,推动医学的全面发展,践行医学的永恒母题发挥着重要的作用。医学人文教育伴随着整个医学教育的发展而发展,自上

• 单位
  哈尔滨医科大学