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摘要
以首次任职课程实战化教学改革为背景，从教学内容的前沿性含战量、实践教学的创新性挑战度、基于信息技术的虚拟仿真教学和实装系统的实战化演练演训等角度，结合教学改革经验，阐述了能动专业首次任职课程实战化教学改革的思路与举措，为军事院校教战研战、深入开展实战化教学改革提供参考。实战化教学改革已经全面深入展开，面对教学训练的新形势与新要求，要结合自身专业特点，主动思考、主动作为，坚持以战场打赢为根本导向，以提高人才培养质量为目标，以创新实践为动力，在教学内容、教学模式、实践条件等方面加大投入、下大功夫，以实战化教学推动院校教育和首次任职课程进一步向部队靠拢、向实战靠拢。专业教员要通过部队任代职、岗位交流、学习调研等，不断丰富自身阅历、提高自身能力，促使实战化教学改革取得实效，形成实战化教学的长效机制，促进育人质量和部队战斗力提升。
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