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摘要
教务管理是成人高校各项管理工作的核心，当管理人员面对繁琐的、高度紧张的、重复性工作的压力，并对职称评定、绩效分配等一系列相关问题产生不满情绪时，便出现了一定程度的职业倦怠，其影响严重且持久。研究认为，缓解职业倦怠的对策是：要强化职业信念，构建和谐的师生关系；全面建立健全公平合理的教务管理人员的评价与分配机制；进一步加强自我心理调适，强化内在修为；加强培训和进修；建立心理咨询室；以人文关怀来调动教务管理人员的积极性。
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单位天津市河东区职工大学
