从某种意义上说良好的学习习惯的养成,比纯粹地学习知识更为重要,科学的学习习惯一旦养成必能事半功倍.教师需要在教学时加强对学生的引导,在课前通过问题设置让学生预习所学内容,在课堂上发起踊跃交流活化其思维,课后展开深入探究内化和运用所学知识,培养自主评价的能力不断提升自我.
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