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摘要
小学学校体育教学的一个重要任务就是增强学生体质,但是学生在校时间上体育课数有限,不能保证学生参加课外体育活动的时间,同时为了贯彻国家教育部要求学生每天锻炼一小时的教育方针,我们采用对一至六年级学生的体育家庭作业进行安排和布置,让学生科学的在家里或者其他活动场所进行体育锻炼,并研究学生在锻炼过程中反馈的情况以及制定的体育家庭作业对学生体能的影响,从而进行调整和完善,促进和培养学生独立从事体育锻炼的能力和习惯,建立学生"终身体育"的意识。课题组就体育家庭作业的内容、性质,作业布置和评价反馈,以及怎样提高学生体能进行了研究,丰富了体育家庭作业的内容,合理化了作业的布置,健全了检查机制,较好地使学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳,让学生走进体育的阳光里,促进学校阳光体育的发展。
