教育是一个国家发展与进步的重要支撑力量。随着我国社会经济的发展,我国对于教育的质量要求日益提高,对于实用经济数学的教学质量亦是如此。近年来,为了提高实用经济数学的教学质量,将职业核心能力应用在其教学的过程中,有了很好的反响。本文主要阐述了职业核心能力培养的意义,分析了当下高职学生职业核心能力的现状,并对职业核心能力培养模式的建立以及相关的改善措施进行了一定的探索,旨在为提高实用经济数学的教学质量,增强学生的职业核心提供一些有价值的参考意见。
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