本文以高职《大学语文》教学中融入美育的教学实践研究为题，以《琵琶行》教学为例进行探讨。首先，介绍了美育在高职语文教学中的重要性，探讨了美育的概念、特点以及融入语文教学的价值。其次，通过对《琵琶行》的文本分析，探讨了其文学风格、主题以及对培养学生审美意识的作用。接下来，基于美育理念以经典文学作品《琵琶行》教学为例说明如何进行教学实践。最后，总结研究结果，提出了对高职《大学语文》教学的启示与建议。
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