摘要

语文学科作为民族文化的重要载体,在培养学生文化自信的过程中起着关键作用。文章针对小学语文教学如何渗透文化教育,从三个方向展开研究,旨在促进学生知识水平的提升,并从多方面培养学生的文化自信。