抗疫精神融入初中道德与法治课程教学的策略

作者：刘吉利

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (15): 36-38.

• 抗疫精神
• 道德与法治
• 教学策略

中学生正处于价值观形成的初级阶段，道德与法治教学的主要目标是提高学生的道德素养及法治素养。具体到道德与法治教学过程中，将抗疫精神引入其中，能够展现学科教学内容的新颖度。教师要充分发挥自身的主动性与创造性，讲好思政理论。重点探讨抗疫精神的融入策略，旨在为道德与法治教育的顺利实施提供支持。