鉴于《统一建模语言UML》课程内容复杂、理论性强的特点,为提高学生的工程实践能力,结合工程教育模式对课程教学进行深入改革探索。本文重点介绍了改革的特色和改革内容,从教学目标、教学内容、教学方式手段、考核评价等多方面进行深入阐述。
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