在留守儿童群体中,农村单亲家庭留守儿童是极特殊的存在。农村单亲家庭留守儿童教育质量堪忧,在其教育过程中,既存在普遍性教育问题,又存在特殊性教育问题。基于此,就需深入农村单亲家庭留守儿童群体,积极了解其特殊性。针对其现存的教育问题进行深入探索,进而创建更有效的教育策略,促进其健康成长。本文以农村单亲家庭留守儿童为切入点,积极探索基于核心素养的农村单亲家庭留守儿童教育问题。