学前教育质量提升视域下的卓越幼儿教师培养

作者：梁俏燕

来源：延边教育学院学报, 2019, 33(06): 75-79.

• 学前教育
• 幼儿教师
• 教育质量

学前教育是我国师范教学的重要组成之一,卓越幼儿教师的培养不只影响着幼儿教师团队的质量,还影响着学前教育的质量。本文针对学前教育质量和卓越幼儿教师的培养进行了探索,并提出了卓越幼儿教师培养策略。

• 单位
  吕梁学院