<正>成功的教育取决于多种因素,在小学阶段,基于学生身心特点,音乐教师在设计和组织教学时,既要有仰望星空的"大视野",还要有面向全体学生的"小庭院",更要给学生注入自信的"核动力"。一、别忘了课堂常规是教学生态的外显,课堂常规质量直接决定教学组织效率,直接影响教学质量。课堂
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