<正>《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。“积极开展主题化、项目式等教学活动”“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”“引导学生参与学科探究活动，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程”。新的课堂教学要求促使我们成立课改指导组，组织课标研读活动，举办课改论坛，并遴选15所中小学设立教研基地校，各学科都推出了数名骨干教师承担课改任务，在课改实践中加深对新课程的理解，备课、上课锚定发展学科核心素养，
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