网络教学在药理学以问题为基础学习教学实践中的应用研究

作者：胡慧媛; 郝丽英; 封瑞; 赵金生; 陈再兴; 陈金宝; 杨雄; 于晓松; 孙宝志; 蔡际群

来源：中华医学教育杂志, 2009, 29(3): 91-92,98.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.03.036

• 互联网
• 以问题为基础学习
• 药理学

随着以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学模式在医学教育领域的成功运用和不断推广,将网络教学模式应用到药理学PBL教学实践中是一种新的尝试.本研究表明,网络教学模式不仅有利于激发的学习兴趣,提高的自主学习能力,培养学生的批判性思维能力,还可以将课堂讨论进行得更加充分,达到较为理想的教学效果.

• 单位
  中国医科大学