让预习清单发挥切实有效的作用——低调教师打造高效课堂

作者：申承钰

来源：语文学习, 2023, (06): 1.

<正>《语文课堂呼唤低调的教师》（《语文学习》2023年第4期）是振聋发聩的一篇随笔。语文教育界有相当多的论文，探讨教师如何“教”，但如果这些方法不能最大限度地开发学生的“学”，教师依然会力不从心。这篇随笔从四个角度，讲述如何在课堂上做“低调教师”。实际上，语文教学的第一大困难就是了解学生，这也是做“低调教师”必不可少的前提。因此，我尝试让学生在课前完成一份预习清单，

• 单位
  淮阴师范学院